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中国学生靠作弊来美?美大学教师涉歧视言论辞职

2019-09-10 09:05:44 来源:上和灵龟网 作者:网站编辑 阅读:720次

据报道,2018年11月,韦伯指责课堂上的多名中国学生在期末考试中作弊,并取消其考试成绩。他称此举是为了维护马里兰大学的学术诚信,但未获得学校支持。随后学校对这些中国学生展开了调查,显示不能证明这些中国学生作弊,并取消了作弊指控。中国学生对韦伯发起的投诉中称,他曾在课堂上直指中国学生,“你们靠作弊才进入马里兰大学,但是你选择了在美国学习,我们就不允许你们再那么做了”。韦伯则称,学生投诉的他的言论是被误用或被断章取义。

简言之,道义现实主义关于软实力的定义既能解释为何两国软实力的大小不同,还可以解释一国软实力上升和下降的变化原因。约瑟夫·奈的软实力理论则只能解释前者而不能解释后者。也就是说,道义现实主义理论可解释软实力的动态变化,而约瑟夫·奈的理论只能解释软实力的静态差别。

美国大学最近多次发生涉嫌种族歧视事件。上月,美国杜克大学一名教授因发电子邮件禁止留学生在校内说中文,引起巨大争议。(于文)

“这个警告听起来像是好莱坞电影的桥段”——也许是觉得情节实在离谱,文章作者在一开始就说了这样一句颇有自嘲意味的话。

马里兰大学11日在声明中称,所有学生包括国际留学生都应受到尊重,“我们收到歧视投诉后,按照程序进行了调查。现在涉事教师已经辞职,不再在马里兰大学任教”。

[环球时报综合报道]据美国国家公共电台11日报道,被指公开指责中国留学生“靠作弊来美国”的美国马里兰大学商学院会计系讲师大卫·韦伯已从该校辞职,他被中国留学生投诉在数周内、7次对中国学生发表歧视性言论。

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